الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 17 (2025)
المجلد المجلد 16 (2024)
المجلد المجلد 15 (2024)
العدد العدد 15
(الجزء الأول)
العدد العدد 15
(الجزء الثاني)
المجلد المجلد 14 (2023)
المجلد المجلد 13 (2023)
المجلد المجلد 12 (2022)
المجلد المجلد 11 (2022)
المجلد المجلد 9 (2021)
المجلد المجلد 10 (2021)
المجلد المجلد 8 (2020)
المجلد المجلد 7 (2020)
المجلد المجلد 6 (2019)
المجلد المجلد 5 (2019)
المجلد المجلد 4 (2018)
المجلد المجلد 3 (2018)
المجلد المجلد 2 (2017)
المجلد المجلد 1 (2017)
EL lawendy, Marwa, EL lawendy, Safaa. (2024). بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر. المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال, 15(15), 697-742. doi: 10.21608/mktc.2024.292020.1037
Marwa EL lawendy; Safaa EL lawendy. "بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر". المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال, 15, 15, 2024, 697-742. doi: 10.21608/mktc.2024.292020.1037
EL lawendy, Marwa, EL lawendy, Safaa. (2024). 'بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر', المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال, 15(15), pp. 697-742. doi: 10.21608/mktc.2024.292020.1037
EL lawendy, Marwa, EL lawendy, Safaa. بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر. المجلة العلمية لبحوث الإعلام و تکنولوجيا الإتصال, 2024; 15(15): 697-742. doi: 10.21608/mktc.2024.292020.1037

بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر

المقالة 10، المجلد 15، العدد 15، يونيو 2024، الصفحة 697-742  XML PDF (1.76 MB)
نوع المستند: الأبحاث العلمیة حول الإعلام وأقسامه
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/mktc.2024.292020.1037
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلفون
Marwa EL lawendy email 1؛ Safaa EL lawendy2
1جامعة الأزهر
2جامعة دمياط
المستخلص
سعى البحث الحالي إلى تطوير بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر، واعتمد البحث على المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري وأدوات البحث المتمثلة في: (دراسة استكشافية، واختبار قبلي- بعدي ، بطاقة تقييم جودة إعلانات الموشن جرافيك)، والمنهج التجريبي؛ وتم تصميم البيئة المقترحة وفقًا لنموذج (محمد الدسوقي،2014)؛ للتحقق من أثر بيئة التعلم القائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو على تنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى عينة عشوائية قوامها (30) من طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر. وقد توصلت نتائج البحث إلى أن بيئة التعلم القائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لها أثر كبير(D≥0.8) على تنمية كل من الجوانب المعرفية، والأدائية لمهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى الطالبات عينة البحث. واوصى البحث بضرورة تنمية مهارات إنتاج الموشن جرافيك لدى طلاب كليات الإعلام، والاستفادة من إستراتيجيات التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي، وتنفيذ المزيد من الأبحاث فى استخدام أنماط متعددة للنمذجة الإلكترونية في تعليم مهارات إنتاج المواد الإعلامية بشكل أكثر فاعلية، مثل النمذجة الافتراضية القائمة على تكنولوجيا الواقع المعزز، أو الواقع المختلط أو الواقع الافتراضي.
الكلمات الرئيسية
بيئة تعلم؛ النمذجة الإلكترونية بالفيديو؛ إعلانات الموشن جرافيك
الموضوعات الرئيسية
الإعــلام وتکنولوجيا الإتصال
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 173
تنزیل PDF: 229