اعتماد الشباب الجامعي المصري على مضامين الاعلام الأمني بالفيس بوک في تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب لديهم

1. تکمن أهمية الدراسة الحالية في کونها تمثل تطبيقا علميَا ومنهجيا لنظرية الاعتماد على وسائل الإعلام  وتحديدا الإعلام الأمنى وتأثيره على وعى الشباب فى قضية الإرهاب.
2. تکتسب الدراسة أهمية نظرية کونها تعکس متغيرات مهمة، وهي: العمليات الإرهابية التي تحدث في مصر، وتنمية وعى  الشباب الجامعى المصرى بمخاطر الارهاب، فى ظل حروب الجيل الرابع.
3. تزايد معدلات الهجمات الإرهابية والعنف المسلح الذى تمارسه بعض جماعات العنف السياسية والجماعات الإرهابية الأمر الذى أدى الى وجود ضرورة علمية للتطرق الى معرفة الدور الذى تقوم به الصفحات الرسمية للمؤسسات الأمنية في تنمية الوعي الأمني ومکافحة الإرهاب.
4. تعالج الدراسة موضوعاً يرتبط بتطبيقات الاعلام الجديد وانعکاساته على عملية التفاعل الاجتماعي بين الجمهور، ومن ثم التعرف على دور هذه الصفحة بالفيس بوک في إمکانية التأثير على وعي للشباب المصري تجاه مخاطر الإرهاب.

اعتماد الشباب الجامعي المصري على مضامين الاعلام الأمني بالفيس بوک في تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب لديهم

                                                                          د/ السيد لطفى حسن زايد                                                                                مدرس الاعلام بکلية الإعلام

الجامعة العربية المفتوحة بمصر

مقدمة الدراسة

      يعد الإعلام هو منبر المجتمع في التعبير عن المشکلات التي تواجهه، ووسيلته في نقل المعلومات والأخبار والتعبير عن قضاياه الراهنه، ولوسائل الإعلام اليوم أهميةٌ کُبرى في التأثير على اتجاهات الجمهور وتحديد مواقفه إزاء مختلف القضايا التي تدور حوله؛ إذ تسهم هذه الوسائل (إلى حد کبير) في تحديد اتجاهات الجمهور، ورسم تصوره عما يجري حوله وفي العالم، وذلک في ضوء ما تقدمه من أخبار وآراء.

   وأصبح الإعلام الإلکتروني واستخدام الفيس بوک إحدى أهم البدائل الاتصالية لنشر الوعي الأمني بالنسبة للمؤسسات الأمنية حيث  تنشر الأساليب والجرائم الإرهابية التى تتبناها التنظيماتالإرهابية  بما لديها منأدوات،ومعداتمتطورةفيتنفيذتلکالعمليات، والرد على الشائعات التى يروجونها من خلال منصات الإعلام الجديد.

   کما تبرز أهمية الاعلام الإلکترونى العسکرى فى عملية الإعداد المعنوى ورفع الروح المعنوية للمواطنين من خلال نشر الاخبار والمعلومات الدقيقة التى ترتکز على الصدق والصراحة ، ومخاطبة الجماهير وعواطفهم السامية،  وفي مصر برز دور الصفحة الرسمية للقوات المسلحة على الفيس بوک - التى تنال نسبة متابعة تصل إلى7.9مليون، ونسبة إعجاب7.9 مليون من واقع أعداد المشترکين والمتابعين للصفحة بالفيس بوک - في إدارة العديد من الصراعات والأزمات التي مرت بها البلاد مؤخرا وبما شهدته من عمليات إرهابية.     

    فأصبحت صفحة المتحدث العسکرى بما فيها من تفاعلية إحدى  المصادر التي تؤدى دورا مهما في نقل أخبار هذه الأحداث والعمليات الإرهابية، ، حيث أفردت لها مساحات واسعة عبر صفحتها، وبتحديث دائم لنشر الأخبار الصحيحة بالعمليات الإرهابية ، والرد على شائعات الجماعات الإرهابية من خلال الصور ومقاطع الفيديو، وسرد أحداث العنف التى تتبناها الجماعات والتنظيمات الإرهابية مثل تنظيم داعش ، وجماعة الإخوان الإرهابية، لتنمية وعى الجمهور ومنهم الشباب بمخاطر تلک الجماعات.

     فهذه المضامين التى تنشر قد تؤدى دورا مهما فى التأثير على وعى الشباب بمخاطر الإرهاب حتى لا يقعون فريسة لمثل تلک الجماعات الإرهابية التى تستخدم استراتيجيات إقناعية متطرفة لتجنيد الشباب، حيث تقوم هذه الصفحة بدور حيوي وفعال في تنمية الوعي الأمني لديهم من خلال ما تقدمه من معلومات ومعارف وأخبار وذلک بما لها من قدرات تکنولوجية فائقة على معالجة الأخبار المصحوبة بالفديوهات على تشکيل الرأي العام عن طريق تکوين الصور الذهنية، وبلورة أفکارهم وآرائهم ومعرفتهم بما يدور من حولهم من عنف وإرهاب  وتحقيق قدرا کبيرا من التفاعلية والاختيار والتعبير عن ردود افعاله تجاه المعلومات التي يتلقاها .

   وتتناول هذه الدراسة اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب لديهم.

أولاً- مشکلة الدراسة:

   تعمل وسائل الإعلام الجديدة ومنها الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة بالفيس بوک على رفع مستوى المعرفة السياسية من خلال نشر الوعي الأمني والسياسي لدى المواطنين، واستخدامها کوسيلة لنشر الثقافة السياسية وتوعية الجمهور بخطورة الفعل الإرهابي باعتباره أحد أعمال العنف التي يسفر عنها العديد من الأرواح والخسائر المادية والمعنوية .

    ومع تزايد أهمية هذه المواقع  کمواقع تؤثر في الوعي وبخاصة الشباب وتزايد الاهتمام بدراستهالمشترکين والمتابعين لهذه الصفحة بالفيس بوک ومضامينها المتعددة التى تحارب الشائعات التى تخص المؤسسة العسکرية وبخاصة في اوقات الأزمات والصراع، إذ تزداد حاجة الجمهور للحصول على المعلومات، وبالتالي يزداد الاعتماد عليها، ومن هنا تبلورت مشکلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى التالى: ما مدى اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب؟

ثانياً- أهمية الدراسة:

1. تکمن أهمية الدراسة الحالية في کونها تمثل تطبيقا علميَا ومنهجيا لنظرية الاعتماد على وسائل الإعلام  وتحديدا الإعلام الأمنى وتأثيره على وعى الشباب فى قضية الإرهاب.
2. تکتسب الدراسة أهمية نظرية کونها تعکس متغيرات مهمة، وهي: العمليات الإرهابية التي تحدث في مصر، وتنمية وعى  الشباب الجامعى المصرى بمخاطر الارهاب، فى ظل حروب الجيل الرابع.
3. تزايد معدلات الهجمات الإرهابية والعنف المسلح الذى تمارسه بعض جماعات العنف السياسية والجماعات الإرهابية الأمر الذى أدى الى وجود ضرورة علمية للتطرق الى معرفة الدور الذى تقوم به الصفحات الرسمية للمؤسسات الأمنية في تنمية الوعي الأمني ومکافحة الإرهاب.
4. تعالج الدراسة موضوعاً يرتبط بتطبيقات الاعلام الجديد وانعکاساته على عملية التفاعل الاجتماعي بين الجمهور، ومن ثم التعرف على دور هذه الصفحة بالفيس بوک في إمکانية التأثير على وعي للشباب المصري تجاه مخاطر الإرهاب.

ثالثأ- أهداف الدراسة:

تسعى هذه الدراسة الى تحقيق هدف رئيسي يتمثل في التعرف على مدى اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب لديهم، ويندرج تحت الهدف الرئيسي عدة أهداف فرعية تتمثل في:

1-    التعرف على مدى متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک .

2-    التوصل إلى أسباب حرص المبحوثين علي متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک .

3-    التعرف على المقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين .

4-    الکشف عن  تأثير الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية  بمخاطر الإرهاب .

5-    التعرف على اتجاهات المبحوثين حول مدى مساهمة الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب .

6-    التعرف على التأثيرات المختلفة الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب .

رابعاً- الإطار النظري للدراسة: (نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام)

يمکن تلخيص أبرز الفروض التي تم اختيارها في إطار نظريه الاعتماد على وسائل الاعلام على النحو التالي⁽¹⁾:

1-تزداد امکانيه ان تحقق الرسائل الإعلامية  نطاقا واسعا من التأثيرات المعرفية والعاطفية والسلوکية، عندما توفر النظم الإعلامية خدمات معلوماتية متميزة وأساسيه ،وتزداد امکانيه التأثير الى درجه کبيرة عندما تکون هناک درجه عالية من عدم الاستقرار الهيکلي في المجتمع بسبب الصراع والتغيير.

2-کلما کان عدد ودرجه مرکزيه خدمات تقديم المعلومات التي تقدمها وسيله اعلاميه معينه کبيرة کان اعتماد الجمهور على تلک الوسيلة کبيرا، وکلما زاد کم المعلومات التي توفرها الوسيلة ومدى اهميتها زاد اعتماد الجمهور عليها.

3-يزداد اعتماد الجمهور على مصادر وسائل الاعلام في اوقات الصراع والتغير الاجتماعيات ان کثافه علاقات الاعتماد للفرد ترتبط ايجابيا بإدراکات التهديد في البيئة الطبيعية والاجتماعية.

4-يزداد الاعتماد على وسائل الاعلام في حاله ما تکون القدرة على تلقي المعلومات التي نحتاج اليها من  خلال مصادر الاتصال الشخصي مقيدة.

5- يزداد الاعتماد على وسائل الاعلام عند وجود مشکله غموض ناتج عن تناقض المعلومات التي يتعرض لها الفرد، او نقصها،وعدم کفايتها،او الصعوبة في تحديد التفسيرات الممکنة او الصحيحة للأحداث.

6-يعتبر النظام الإعلامي مهما لأفراد المجتمع وتزداد درجه اعتماد الجمهور عليه في حاله اشباعه لاحتياجاته ،ونقل درجه الاعتماد عليه في حاله وجود قنوات بديلة للمعلومات.

8-کلما کانت نوعية الاعتماد اکبر،کانت درجه الإثارة المعرفية والإثارة العاطفية للمحتوى المقدم أثناء العرض کبيرة.

توظيف نظرية الاعتماد على وسائل الاعلام في الدراسة الحالية

     توظف الدراسة  الحالية’ نظريه الاعتماد على وسائل الاعلام لدراسة التأثيرات المختلفة الناتجة عن اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب من خلال:

1-تقدم نظرية الاعتماد على وسائل الاعلام تفسيرا دقيقا لعلاقه الجمهور بوسائل الاعلام وذلک من خلال الترکيز على التأثيرات المعرفية بشکل خاص والتي تؤدى بدورها الى تکوين التأثيرات الوجدانية ثم التأثيرات السلوکية للجمهور.

2-استفاد الباحث من النظرية في بناء وصياغة صحيفة الاستبيان المطبقة في البحث من حيث تحديد محاور هذه الصحيفة وأسئلتها الرئيسية وفقآ للعناصر الرئيسية لنظريه الاعتماد على وسائل الاعلام.

3-استفاد الباحث  من نظريه الاعتماد على وسائل الإعلامي صياغة الفروض العلمية لدراستها وبناء علاقات ارتباطية بين عدد من المتغيرات العلمية مثل العلاقة بين اسباب ودوافع الاعتماد من ناحيه وبين المتغيرات الديموجرافيا المتعددة للشباب الجامعى المصري .

خامساً- الدراسات السابقة:

      رجع الباحث للعديد من المصادر لمسح التراث العلمي في مجال دراسته ، وقد تم الاطلاع على الدراسات السابقة وترتيبها من الأحدث للأقدم:

1- دراسة محمود هشام الدحلة (2018م)⁽²⁾ بعنوان:"دور صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية على موقع الفيسبوک فى التوعية الأمنية- دراسة تحليلية:

هدفت الدراسة إلى معرفة صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية فى مجال التوعية الأمنية على موقع الفيسبوک من خلال استخدام الباحث المنهج المسحى باستخدام أداة تحليل المضمون للمنشورات للفترة من 1-2017 إلى 3-2017, لمعرفة کيفية التعامل مع الجرائم المستحدثة ومعرفة أنواع ومضامين ومصادر المعلومات, وأهداف المنشورات التى نشرت على الصفحة، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية ، وتمثل مجتمع الدراسة کل ما نشر فى صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية على موقع الفيس بوک والبالغ عددهم 54 منشورة, وهى صفحة موثقة حاصلة على علامة التوثيق من شرکة فيس بوک کونها تابعة لجهة حکومية ومهمتها التوعية والتثقيف.

وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:

-  اعتمدت صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية التعليمات والإرشادات فى مواضيع بما يخص التوعية الأمنية.

-  رکزت إدارة الصفحة على هدف التثقيف بنسبة 30.2% وهذه نسبة تتوافق مع مهمة الصفحة الرئيسية وهى التوعية والتثقيف.

-  اعتمدت صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية على تقديم المعلومات بأسلوب التعليمات الإرشادية وبنسبة 30.94%, مما يؤثر فى زيادة الوعى لدى متابعينيها بما يخص کيفية التعامل مع شبکة الإنترنت وهذا يتماشى مع أهداف التوعية.

-  رکزت صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية على المحتوى البصرى فى إيصال المعلومة بحيث استخدمت الصور بنسبة 65% فى إيصال الرسالة التى يمکن أن تعجز النصوص المکتوبة فى إيصالها.

2- دراسة فرج عياش على (2018) ⁽³⁾ بعنوان " استراتيجية الاعلام العسکرى فى وقت الحروب "

    سعت الدراسة إلى الکشف عن استراتيجية الاعلام العسکرى فى وقت الحروب من خلال التعرف على ماهية الاعلام العسکرى والحربى ومفهوم الاستراتيجية الاعلامية العسکرية ، وتحديد اسس ومبادىء واهداف الاعلام العسکرى، وتحديد اسس التخطيط الاعلامى العسکرى ، والکشف عن الاستراتيجية و التکتيک فى الاعلام العسکرى، عرض لبعض نماذج الحروب ودور الاعلام العسکرى فيها. واعتمد هذا البحث على المنهج التاريخى فهو يدرس الظواهر على مرور الزمن .

وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج منها:

-         تعتبر الحرب النفسية من اهم الاساليب الاعلامية لقوة تاثيرها فى تغيير الرأى العام وتوجيهه ويمکن ملاحظة ذلک من خلال ما مرت به المنطقة العربية من احداث وازمات .

-         إن المضامين الاعلامية الحماسية کالاغانى والخطابات والمسلسلات والافلام الوطنية والبرامج الحوارية تحرک العواطف وتستثير المشاعر وتوحد الصفوف اثناء الحرب .

-         يقوم الاعلام العسکرى بتوعية الشباب بالتحديات التى تواجه المجتمع خاصة التى تبث من خلال وسائل الاعلام المعادية .

3- دراسة مدحت أبو بکر محمد (2017م)⁽⁴⁾ بعنوان:" الدور الثقافى للإعلام الأمنى":

هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الثقافى للإعلام الأمنى فى تشکيل الثقافة والوعى الأمنى لدى أفراد المجتمع ،وتتبع أهمية الدراسة فى أنها قد تسهم فى فهم طبيعة دور الإعلام الأمنى بوسائله المختلفة العام والخاص فى نشر الثقافة والوعى الأمنى لدى کافة أفراد المجتمع ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفى التحليلى باعتباره أنسب المناهج البحثية لمثل هذه الدراسات

وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:

-         لابد أن تنتهج المؤسسة الأمنية سياسة استراتيجية إعلامية تقوم فلسفتها على دور الإعلام الأمنى فى نشر الثقافة الأمنية اتجاه الأحداث المختلفة بالمجتمع والفهم العميق للتأثير الإعلامى حيث أصبحت وسائل الإعلام اليوم من الأدوات الثقافية الهامة والأساسية فى الحصول وتکوين الخبرة الثقافية لأفراد المجتمع .

-         وضع رؤية استراتيجية لتوظيف المادة الإعلامية الثقافية الهادفة: وأفضل الوسائل الإعلامية لکسب ثقة ومؤازرة المجتمع للمؤسسة الأمنية.

4- دراسة  Alipour K, Sadeghi, O. & Others  (2017م)⁽⁵⁾ بعنوان:"تأثير وسائل الإعلام على المجتمع من حيث تشکيل الثقافة والأيدولوجيات الأمنية للشباب":

هدفت الدراسة إلى فحص تأثير وسائل الإعلام على کل من تشکيل الثقافة والأيدولوجيات الأمنية بين الشباب من خلال استعراض الأدبيات البحثية, وتمثلت عينة الدراسة من مجموعة من الأدبيات والبحوث والمقالات  (عدد= 32) تم تجميعها من (5) دوريات علمية إلکترونية محکمة, وتم تجميع البيانات باستخدام الأدوات التالية استمارة تحليل المحتوى- التحليلات الوصفية والکمية, وتم التوصل من خلال التحليلات إلى النتائج التالية.

وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:

-         أظهرت التحليلات وجود علاقة موجبة وفقا لنتائج غالبية الدراسات والأدبيات المفحوصة بين وسائل الإعلام فى تنمية الثقافة الأمنية والأيدولوجيات لدى الشباب تحديدا.

-          أشارت نتائج 31 من الدراسات المفحوصة وجود تلک العلاقة وبصورة ذات دلالة إحصائية بينما أشارت الدراسة المتبقية إلى وجود علاقة تراوحت بين ضعيفة إلى متوسطة.

5- دراسة Majed Mohamed  (2017) ⁽⁶⁾ بعنوان " اثر استخدام الإنترنت على السعوديين فيما يتعلق بالثقة فى الجيش والشرطة " .

هدفت الدراسة الى تحديد ما اذا کان مستوى الثقة قد زاد او انخفض فى الجيش والشرطة نتيجة استخدام الانترنت بشکل عام ، وايضا تحديد ازدياد او نقصان مستوى الثقة فى الجيش والشرطة نتيجة الاخبار السياسية على الانترنت وجة الخصوص ، والعلاقة بين العوامل الديموغرافية ،واستخدمت الدراسة منهج المسح على عينة عشوائية من المشارکين السعوديين بلغ عددهم 1404

وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج منها:

-          ان استخدام الانترنت بشکل عام ليس له اى تاثير على ثقة کل من الشرطة والجيش ، فى حين ان الاخبار السياسية على شبکة الانترنت على وجة الخصوص لها تاثير سلبى فيما يتعلق بمستوى الثقة فى الجيش والشرطة .

-          وتخلص هذه الدراسة الى ان کلا المؤسستين ( الجيش والشرطة ) تحتاج الى بذل مزيد من الجهد والنشاط على شبکة الانترنت لرفع مستوى الثقة ، بالإضافة الى ذلک ، فإنها تحتاج الى تفعيل إدارات العلاقات العامة وإيجاد بعض الحلول الجديدة التى قد تزيد من مستوى الثقة .

6- دراسة بسنت خيرت حمزة (2017)⁽⁷⁾ بعنوان: "اتجاهات الشباب نحو المعالجة الإعلامية لظاهرة الإرهاب (داعش نموذجًا)".

سعت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الشباب المصري نحو المعالجة الإعلامية لظاهرة الإرهاب، وبخاصة التي تناولت تنظيم داعش، واﻋﺗﻣـــــدت ﻋﻠـــــﻰ اﻟﻣـــــﻧﻬﺞ اﻟوﺻـــــﻔﻰ حيث قامت بإجراء ﻣــﺳﺢ اﺟﺗﻣــﺎﻋﻰ ﺑﺎﻟﻌﯾﻧــﺔ، واﺳـــــﺗﺧدﻣت أداة اﻻﺳـــــﺗﺑﯾﺎن لجمع البيانات من عينة من طلاب اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻣﺻرﯾﺔ ﻗواﻣﻬـﺎ (400) مفردة.

وقد توصلت إلى عدد من النتائج، منها:

-         بالنسبة لنوعية الوسائل الإعلامية التي يتابعها المبحوثون، فقد جاءت نسبة (55.9%) يتابعون مواقع التواصل الاجتماعي، يليها نسبة (17.6%) يتابعون التليفزيون، ثم نسبة (11.8%) يتابعون المواقع الإلکترونية، ونسبة (8.8%) يتابعون الصحف، ونسبة (5.9%) يتابعون الإذاعة.

-         وفيما يتعلق بوجهة نظر المبحوثين فيما قدمته المواقع الإلکترونية المصرية من معلومات حول "تنظيم داعش" ومدى کفايتها، فقد جاءت نسبة (75%) تؤکد عدم معرفتها، مقابل (20%) أکدت کفاية المعلومات، وأخيرًا نسبة (5%) ترى عدم کفاية المعلومات.

-         وأکدت النتائج أن النسبة الأکبر داخل عينة الدراسة تميل إلى أن المعالجة الإعلامية لم تقم بدورها التوعوي للشباب، وذلک بنسبة بلغت (60%).

7- دراسة زکاري ميتنيک (Zacharry Mitanik) (2017)⁽⁸⁾ بعنوان: "التغطية الإعلامية للإرهاب ما بعد 9/11".

سعت هذه الدراسة إلى استکشاف الإطار الإعلامي للإرهاب بعد الحادي عشر من سبتمبر (2001)، ومعرفة دور التغطية الإعلامية للحوادث الإرهابية في تشکيل فهم الجمهور للإرهاب، وذلک من خلال تحليل (906) مقالاتٍ بصحيفة (نيويورک تايمز) خلال الفترة من (12 سبتمبر 2001) وحتى (31 ديسمبر 2015).

وقد توصلت إلى عدد من النتائج، منها:

-         لم تختلف التغطية الإعلامية للإرهاب بعد أحداث (الحادي عشر من سبتمبر) عن التغطية قبلها؛ حيث کانت عوامل (الجدية، الأهداف، هوية الإرهابيين، والتخطيط) هي المتحکم الأساسي في شکل التغطية.

-         تلقى الحوادث الإرهابية التي ينتج عنها خسائر بشرية (ضحايا وإصابات) اهتمامًا إعلاميًّا متزايدًا، في حين تلقى الحوادث الإرهابية التي ينتج عنها خسائر مادية (تفجيرات المرافق، والبنية التحتية) اهتمامًا أقل.

8- دراسة لابوشين- بورکى وآخرون Labuschagne, WA, Burke (2016م)⁽⁹⁾ بعنوان:" تنمية الثقافة والوعى الامنى للشباب- توظيف إطار عمل وسائل الإعلام"

هدفت الدراسة إلى تصميم إطار عمل لوسائل الإعلام بغرض تنمية الثقافة والعى الأمنى للشباب وخفض احتمالات تعرضهم للأخطار الأمنية المحتملة, اوستخدمت الدراسة المنهجين الوصفى والتجريبى للتعرف على کفاءة تصميم إطار عمل لوسائل الإعلام لتنمية الثقافة والوعى الأمنى للشباب, وتمثلت عينة البحث من 54 متخصص فى مجالات الأمن والإعلام تم فى البداية توزيع نموذج لإطار العمل التصميمى عليهم وبعدها باقى الأدوات لصياغة النتائج, وتمثلت الأدوات المستخدمة بالدراسة من إطار العمل المقترح  القائم على الأدبيات البحثية فى مجال توظيف وسائل الإعلام فى تنمية الثقافة الأمنية للشباب, المقابلات شبه البنئائية عبر الهاتف, الاستبانات.

وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:

-         ظهور مفاهيم ومعتقدات إيجابية تجاه الإطار المقترح من وجهة نظر المتخصصين فى تنمية الثقافة الأمنية بين فئات الشباب.

-          اعتماد إطار العمل المقترح على توظيف جميع وسائل الإعلام فى بناء حملات وبرامج توعية من الأخطار الأمنية ورفع مستويات اليقظة للأمن القومى.

9- دراسة بوخارىBukhari (2015م)⁽¹⁰⁾ بعنوان:"المفاهيم والتوقعات حول استخدام وسائل الإعلام فى زيادة الثقافة الأمنية للشباب وقت الأزمات:

هدفت الدراسة إلى اکتساب فهم أفضل حول کفاءة استخدام وسائل الإعلام فى تنمية الثقافة الأمنية بين الشباب طلاب جامعة بوردو الفرنسية وقت الأزمات واستخدمت الدراسة المنهج النوعى من خلال المقابلات فى التعرف على کفاءة استخدام وسائل الإعلام فى تنمية الثقافة الأمنية بين الشباب وتطوع للمشارکة فى الدراسة عينة ضمت 10 أفراد يمثلون الشباب الجامعى متوسط العمر ما بين 19-20 عام من طلاب جامعة بوردو الفرنسية, بالإضافة إلى (4) متخصصين فى مجال الثقافة الأمنية وتمثلت أدوات جمع البيانات من المقابلات شبه البنائية, التحليل العاملى.

وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها:

 - أظهرت التحليلات لاستجابات أفراد العينة کفاءة استخدام وسائل الإعلام فى تحسين الثقافة والوعى الأمنى بين الشباب فى وقت الازمات.

-  أظهر التحليل العاملى وجود ثلاثة عوامل لتأثير وسائل الإعلام على بناء الثقافة الأمنية بين الشباب وهى  استمرارية التعرض, کثافة التعرض, وعدد الشباب المتأثر بوسائل الإعلام.

حدود الاستفادة من الدراسات السابقة

1-    تکوين خلفية نظرية ومعرفية وما يرتبط بدور الاعلام الأمنى العسکرى في التوعية الأمنية.

2-    وضع تصور عام للدراسة من خلال تحديد أهم الأبعاد التي يتم الترکيز عليها في تناول ظاهرة الإرهاب.

3-    أفاد الباحث کثيرا الاطلاع على الأدبيات السابقة في طريقة تصميم صحيفة الاستبيان ،وتحويل المحاور الموضوعية الى متغيرات قابلة للبحث والقياس عبر توظيف اساليب التحليل الإحصائي المناسبة.

4-    ساهمت الدراسات السابقة في تحديد الباحث لنوع العينة المدروسة بناء على ما جاء في هذه الدراسات.

سادساً- المفاهيم الإجرائية للدراسة:

1- المضمون العسکرى بالفيس بوک يقصد به إجرئيًّا: المادة الإعلامية النصية والمرئية التى تنشر على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة بالفيس بوک  تستخدم من قبل المتحدث العسکرى باستخدام العديد من الوسائل والطرق المدعمة بالحجج والبراهين، والجمل التعبيرية التى تتناسب مع طريقة التواصل مع الجمهور کالصور والفيديوهات والافلام الوثائقية للتوعية بمخاطر الارهاب والشائعات التى يروجها الارهابيون.

2- الوعي الأمني يقصد به إجرئيًّا:مجموعة الأفکار والمعارف التي تکون مستوى إدراک الفرد ووعيه نحو الموضوعات التي تتعلق بالجريمة والإرهاب وکل ما يخص أمن الفرد ومجتمعه ،والتي يکتسبها الفرد من خلال تعرضه للمعلومات الأمنية، وتجعل يتخذون الاحتياطات الوقائية لحماية أنفسم ووطنهم من اى سلوک او أفکار هدامة تجعلهم ينخرطون في ترويج أفکارا اعمال ارهابية سواء بقصد او بدون.

3- مخاطر الإرهاب يقصد به إجرئيًّا : کل عمل يقصد به ترويع الأبرياء عن طريق مخاطره وآثاره المتعددة من العنف او التهديد ، وهو يصدر عن فرد او مجموعة  أفراد ضد المجتمع،ويهدفإلىإلقاءالرعببينالناستهديدحريتهمأوأمنهمللخطرأوإلحاقالضرربالبيئةأوبإحدىالمرافقأوالأملاکالعامةأوالخاصةأواحتلالهاأوالاستيلاءعليهاأوتعرضأحدالمواردالوطنيةللخطر بهدف تحقيق أغراض سياسية او قومية او خاصة ويتم فيه تعريض حياة الأبرياء للخطر، وللمواقع الاخبارية دور مهم حيث الإجراءات اللازمة للتصدي للإرهاب، وعدم تهيئة المناخ المناسب لوقوعها سواء کانت إجراءات من قبل الدولة کالتشريعات والقوانين المعاقبة والرادعة عن ارتکاب الإرهاب او اجراءات من قبل المجتمع المدنى.

4- الشباب الجامعى: يقصد بهم طلبة الجامعات المصريةسن ( 18- 21) عاماً أى ما يوازى الفرق الدراسية الجامعية الأربعة من جامعات( جامعة القاهرة - جامعة الزقازيق-  6 اکتوبر- أکاديمية الشروق).

سابعاً- تساؤلات الدراسة:

تسعى هذه الدراسة الى تحقيق تساؤل رئيسي يتمثل في :"ما مدى اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب لديهم ؟  ويندرج تحت التساؤل الرئيسي عدة تساؤلات فرعية تتمثل في:

1-    ما مدى متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ؟

2-    ما أسباب حرص المبحوثين علي متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ؟

3-    ما المقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين ؟

4-    ما تأثير الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية  بمخاطر الإرهاب ؟

5-    ما اتجاهات المبحوثين حول مدى مساهمة الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب ؟

6-    ما التأثيرات المختلفة الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب؟

ثامناً- حدود الدراسة:

ا. الحدود الموضوعية للدراسة: اعتماد الشباب الجامعى المصرى على مضامين الإعلام الأمنى العسکرى بالفيس بوک فى تنمية الوعي بمخاطر الإرهاب.

ب. الحدود الزمنية للدراسة: تم تطبيق الدراسة فى الفترة الزمنية من (1/4/2019) إلى (15/5/2019)

ج. الحدود المکانية للدراسة:جامعة عين شمس- جامعة القاهرة- جامعة 6 اکتوبر- أکاديمية الشروق.  

د. الحدود البشرية للدراسة:تتمثل في عينة عمدية من طلبة الجامعات المصرية ( جامعة القاهرة - جامعة الزقازيق-  6 اکتوبر- أکاديمية الشروق) من تتراوح أعمارهم بين العام الثامن عشر والعام الحادي والعشرين

تاسعاً- متغيرات الدراسة:

-         المتغير المستقل: ويتمثل في اعتماد الشباب الجامعى المصرى على  مضامين الإعلام الأمنى العسکرى بالفيس بوک.

-         المتغير التابع: ويتمثل في تأثيرات اعتماد الشباب الجامعى المصرى على  مضامين الإعلام الأمنى العسکرى بالفيس بوک فى تنمية الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب.

-         المتغير الوسيط: ويتمثل في المتغيرات الديموجرافية (النوع، والمستوى الاجتماعى الاقتصادي).

عاشراً- فروض الدراسة:

الفرض الأول: " توجد علاقة ارتباطية ذات دلاله احصائية بين معدل اعتماد الشباب الجامعى المصري على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وبين مستوى  الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب في مصر".

الفرض الثاني:"توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل التأثيرات الناتجة عن اعتماد الشباب الجامعى المصرى على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب فى مصر.

الفرض الثالث :" يوجد فروق دالة إحصائيا بين عينة الدراسة على مقياس التأثيرات الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک حسب المتغيرات الديموغرافية( النوع- المستوى الاجتماعى الاقتصادى).

حادى عشر- نوع ومنهج الدراسة:

 تنتمى هذه الدراسة الى الدراسات الوصفية التى استخدمت منهج المسح الاعلامى الميدانى، لعينة عشوائية من الشباب الجامعى المصرى، بهدف قياس معارفه واتجاهاته نحو ظاهرة الإرهاب من واقع تعرضه للمضامين الإعلامية العسکرية بالفيس بوک.

ثانى عشر- مجتمع وعينة الدراسة: 

تم تحديد مجتمع الدراسة من الشباب الجامعى المصرى سن ( 18- 21) عاماً أى ما يوازى الفرق الدراسية الجامعية الأربعة ؛ بالتطبيق على عينة عمدية قوامها 400 مبحوث، فى الفترة الزمنية من (1/4/2019) إلى (15/5/2019) من طلبة الجامعات المصرية ( جامعة القاهرة - جامعة الزقازيق-  6 اکتوبر- أکاديمية الشروق)

توصيف عينة الدراسة:

ثانى عشر- أداة الدراسة:الاستبيان

ثالث عشر- الأساليب الإحصائية المستخدمة :-

لاستخراج نتائج الدراسة قام الباحث باستخدام البرنامج الإحصائي (spss.23) حيث استخدم بعض الأساليب الإحصائية التى تتلاءم وطبيعة البيانات المطلوبة وهى:-

1-    التکرارات البسيطة والنسب المئوية.

2-    المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية.

3-    اختبار کا2 لجداول التوافق لدراسة الدلالة الإحصائية للعلاقة بين متغيرين من المستوى الأسمى.

4-    معامل التوافق (Contingency Coefficient) الذي يقيس شدة العلاقة بين متغيرين اسميين في جدول أکثر من 2×2.

5-    اختبار "ت" T.Test للمجموعات المستقلة لدراسة الفروق بين المتوسطين الحسابيين لمجموعتين من المبحوثين علي أحد متغيرات الدراسة.

6-    تحليل التباين أحادى الاتجاه One Way Analysis of Variance ANOVA لدراسة دلالة الفروق الإحصائية بين المتوسطات الحسابية للمجموعات في أحد متغيرات الدراسة.

7-    الاختبارات البعدية Post Hoc Tests بطريقة أقل فرق معنوي Least Significance Difference والمعروف بـ L.S.D لمعرفة مصدر التباين بين المجموعات التي يؤکد تحليل التباين علي وجود فرق بينها.

نتائج الدراسة

1- مدى متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وفقا للنوع:

جدول (2)

مدى متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وفقا للنوع

         قيمة کا²= 0.014     درجة الحرية = 1      معامل التوافق = 0.0059      مستوي الدلالة = غير دالة

تشير النتائج التفصيلية للجدول السابق:

-  أن نسبة من يحرصون على متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک بلغت 77.3% ، موزعة بين 77.0% للذکور، فى مقابل 77.5% للاناث

-  وبلغت نسبة من يحرصون على متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک 22.8% موزعة بين 23.0% للذکور، فى مقابل 22.5% للاناث.

 وبحساب قيمة کا2 من الجدول السابق عند درجة حرية =1 ، وجد أنها = 0.014 وهى قيمة غير دالة إحصائياً عند مستوى دلالة، وقد بلغت قيمة معامل التوافق 0.0059 تقريباً مما يؤکد عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين النوع متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک .

2- أسباب حرص المبحوثين علي متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وفقا للنوع.

جدول ( 3 )

أسباب حرص المبحوثين علي متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وفقا للنوع.

تشير بيانات الجدول السابق إلى أسباب حرص المبحوثين علي متابعة المبحوثين لمضامين الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک.

-          حيث جاء فى الترتيب الأول من هذه الأسباب" لأنها تقدم صورة حقيقية عن بطولات وتضحيات أفراد القوات المسلحة فى مواجهة الارهاب" بنسبة بلغت 99.3% موزعة بين 100% للذکور، فى مقابل 98.5% للاناث، حيث لاتوجد فروق بين النسبتين وهي غير دال إحصائياً عند أي مستوى دلالة، فقد بلغت قيمةZ  المحسوبة 0.149 وهى قيمة منبئة بوجود علاقة فارقة بين النسبتين بمستوى ثقة 95%.

-         وجاء فى الترتيب الثاني " الحصول علي معلومات عما يجري من أحداث وآخر المستجدات العسکرية "، بنسبة بلغت 82.8% موزعة بين78.0% للذکور، فى مقابل87.5% للاناث، حيث لا توجد فروق بين النسبتين وهي غير دال إحصائياً عند أي مستوى دلالة، فقد بلغت قيمةZ  المحسوبة 0.949

-         وجاء فى الترتيب الثالث"إمکانية مشارکة وتبادل الأخبار والتفاعل وإبداء الآراء                           "، بنسبة بلغت 40.3% موزعة بين 45.5% للذکور، فى مقابل 35.0% للاناث، وتتقارب النسبتان، حيث لا توجد فروق بين النسبتين وهي غير دال إحصائياً عند أي مستوى دلالة، فقد بلغت قيمةZ  المحسوبة 1.049.

3- الأوقات التي يزيد فيها التعرض للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک من وجهة نظر المبحوثين وفقا للنوع:

جدول  (  4   )

الأوقات التي يزيد فيها التعرض للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک من وجهة نظر المبحوثين وفقا للنوع

قيمة کا²= 1.808     درجة الحرية = 2      معامل التوافق = 0.0670    مستوى الدلالة= غير دالة

تشير النتائج التفصيلية للجدول السابق أن الأوقات التي يزيد فيها التعرض للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک من وجهة نظر المبحوثين:

-         جاء "في کل الأحوال تقريبا " بنسبة 39.5% موزعة بين 37.5% للذکور، فى مقابل 41.5% للاناث.

-          وجاءت " في حالة الأزمات والأحداث " بنسبة بلغت 37.3% ، موزعة بين 40.5% للذکور، فى مقابل 34.0% للاناث.

-          بينما بلغت نسبة "لا يوجد وقت محدد " 23.3% موزعة بين 22.0% للذکور، فى مقابل 24.5% للاناث.

وبحساب قيمة کا2 من الجدول السابق عند درجة حرية =2 ، وجد أنها = 1.808 وهى قيمة غير دالة إحصائياً عند أي مستوى دلالة ، وقد بلغت قيمة معامل التوافق0.0670 تقريباً مما يؤکد عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين النوع الأوقات التي يزيد فيها التعرض للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک.

4-المقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين وفقا للنوع:

جدول (5)

المقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين وفقا للنوع

قيمة کا2= 25.956   درجة الحرية = 4    معامل التوافق = 0.2468  مستوي الدلالة = دالة عند 0.001

تشير النتائج التفصيلية للجدول السابق أن المقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين وفقا للنوع:

-           جاء فى الترتيب الأول " ما تقوم به الجماعات التکفيرية من أعمال قتل وتدمير قمع"بنسبة 32.0%، موزعة بين 39.0% للذکور، فى مقابل 25.0% للاناث.

-         وجاء فى الترتيب الثانى " الترهيب والرعب للناس " بنسبة26.3%، موزعة بين 17.0% للذکور، فى مقابل 35.5% لاناث.

-         وجاء فى الترتيب الثالث  " فرض السيطرة والنفوذ بأفکار تلصق بالدين" بنسبة 19.8% موزعة بين 18.0% للذکور، فى مقابل 21.5% للاناث.

-         وفى التريب الرابع " تکفير المجتمع" بنسبة 11.8%، موزعة بين 16.0% للذکور، فى مقابل 7.5% للاناث.

-         وأخيرا " استخدام الأفکار الاقناعية لازدراء الآخر المختلف"  بنسبة 10.3% موزعة، بين 10.0% للذکور، فى مقابل 10.5% للاناث.

وبحساب قيمة کا2 من الجدول السابق عند درجة حرية =4 ، وجد أنها = 25.956 وهى قيمة دالة إحصائياً عند  أي مستوى دلالة0.001، وقد بلغت قيمة معامل التوافق 0.2468 تقريباً مما يؤکد وجود علاقة دالة إحصائياً بين النوع والمقصود بالإرهاب وفقا لآراء المبحوثين.

5- مدى تفاعلية المبحوثين مع الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى الحد من مخاطر الارهاب وفقا للنوع:

جدول(  6  )

مدى تفاعلية المبحوثين مع الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى الحد من مخاطر الارهاب

قيمة کا²= 3.594            درجة الحرية = 2      معامل التوافق = 0.094           مستوي الدلالة = غير دالة

تشير النتائج التفصيلية للجدول السابق:

-          أن نسبة من "يتفاعلون من خلال التقييم بالاعجاب" بلغت 43.5% موزعة بين 44.5%للذکور، فى مقابل 42.5% من للاناث.

-         وأن نسبة من "يتفاعلون من خلال المشارکة بالمنشور فى صفحات أخرى بلغت 29.5% ، موزعة بين 25.5% للذکور، فى مقابل 33.5% للاناث.

-          وبلغت نسبة من يقومون بالتعليق27.0% موزعة بين 30.0% للذکور، فى مقابل 24.0% للاناث.

وبحساب قيمة کا2 من الجدول السابق عند درجة حرية =2 ، وجد أنها =3.594 وهى قيمة غير دالة إحصائياً عند أي مستوى دلالة، وقد بلغت قيمة معامل التوافق 0.094 تقريباً مما يؤکد عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين النوع مدى تفاعلية المبحوثين مع الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى الحد من مخاطر الارهاب.

6- مدى تأثير الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية  بمخاطر الإرهاب وفقا للنوع:

جدول رقم(7)

مدى تأثير الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية  بمخاطر الإرهاب وفقا للنوع

قيمة کا²= 1.433    درجة الحرية = 1      معامل التوافق = 0.059       مستوي الدلالة = غير دالة

تشير النتائج التفصيلية للجدول السابق أن:

-          أجابت نسبة 77.5% بأن الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة" دائما تؤثر" بالتوعية الأمنية بمخاطر الارهاب، موزعة بين 80.0% للذکور، فى مقابل 75.0% للاناث.

-          وبلغت نسبة "أحيانا تؤثر" 22.5% موزعة بين 20.0% للذکور، مقابل 25.0%للاناث.

وبحساب قيمة کا2 من الجدول السابق عند درجة حرية =1 ، وجد أنها = 1.433وهى قيمة غير دالة إحصائياً عند اي مستوى دلالة، وقد بلغت قيمة معامل التوافق0.059تقريباً مما يؤکد وجود علاقة دالة إحصائياً بين النوع ومدى تأثير الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک على المبحوثين للتوعية بمخاطر الإرهاب وفقا للنوع

7- اتجاهات المبحوثين حول مدى مساهمة الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع:

جدول (  8  )

اتجاهات المبحوثين حول مدى مساهمة الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع

يتضح من بيانات الجدول السابق أن اتجاهات المبحوثين حول مساهمة الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب جاءت کما يلى:

-         جاء فى التريب الأول " تدعيم قيم الولاء والانتماء وحب الوطن" حيث جاءت بمتوسط حسابى 1.58 وانحراف معيارى 0.812.

-         يليه فى الترتيب الثانى " تسهم الصفحة فى توعية الشباب بالمعلومات الصحيحة عن الارهاب ومخاطره والرد على الشائعات"  حيث جاء بمتوسط حسابى 1.53 وانحراف معيارى 0.678

-         ثم فى الترتيب الثالث " الحد من الحرب الاعلامية بشبکات التواصل التى تستهدف العقول ونشر الفوضى" بمتوسط حسابى 1.51 وانحراف معيارى 0.861.

-         يليه فى الترتيب الرابع وبنفس المتوسط " الحد من من عمليات التحريض ضد الدولة المصرية                                     " بمتوسط حسابى 1.51 وانحراف معيارى 0.715.

ومن خلال النتائج السابقة نجد أن الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى لها دور مهم فى التوعية الأمنية وبث روح الاتماء والولاء للوطن والوقاية من التهديدات الخارجية وتأثيراتها الداخلية، وبناء جبهه داخلية قويه وقادرة على التصدي للجريمة بصفة عامة وجرائم العنف والإرهاب بصفة خاصة، کما تکمن أهمية الوعي الأمني في دوره في شحذ همم افراد المجتمع وتکوين رأى عام مضاد للجريمة ومساند للأجهزة الأمنية، مما ييسر من مهمتها ويکسبها قدرة أکبر على مواجهه الجريمة من خلال التعاون المثمر بينهما وبين افراد المجتمع سواء في مجال الوقاية من الجريمة او مکافحتها.

8- التأثيرات المعرفية الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع:

يتضح من بيانات الجدول السابق التأثيرات المعرفية الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع جاءت کما يلى:

-         فى الترتيب الأول: " معرفة الوضع الأمنى الحالى" بمتوسط حسابى 2.80 وانحراف معيارى 0.932

-         ثم فى الترتيب الثانى: "معرفة أحدث القرارات الأمنية" بمتوسط حسابى 2.56 وانحراف معيارى 0.853

-         يليه فى الترتيب الثالث: " فهمت من خلالها بأن الجماعات الارهابية لا دين لها ولا وطن " بمتوسط حسابى 2.37 وانحراف معيارى 0.790

-         ثم فى الترتيب الرابع: " زادت من وعيى الأمنى حول کذب وتحريض الاخوان المسلمين" بمتوسط حسابى 2.63 وانحراف معيارى 0.875

-         ويليه فى الترتيب الخامس: زادت من وعيى الأمنى حول مخاطر الارهاب الالکترونى " بمتوسط حسابى 2.56 وانحراف معيارى 0.852

9- التأثيرات العاطفية والوجدانية الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع:

يتضح من بيانات الجدول السابق أن التأثيرات العاطفية والوجدانية الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع کما يلى:

-         فى الترتيب الأول: اشعر بأن القوات المسلحة الدرع الواقى لنا" بمتوسط حسابى 2.52وانحراف معيارى 0.840

-         ثم فى الترتيب الثانى: " اکتسبت صفات إيجابية نحو الإنتماء وحب الوطن" بمتوسط حسابى 2.50 وانحراف معيارى 0.833

-         ثم فى الترتيب الثالث: " علاقتى بالمؤسسة العسکرية يسودها الانتماء والاحترام " بمتوسط حسابى 2.47 وانحراف معيارى 0.823

-         يليه فى الترتيب الرابع: " أرفض الأفکار المتطرفة " بمتوسط حسابى 2.45 وانحراف معيارى 0.817

-         يليه فى الترتيب الخامس: " اشعر بالطمأنينة تجاه امن واستقرار بلدى" بمتوسط حسابى 2.39 وانحراف معيارى 0.797

10- التأثيرات السلوکية الناتجة من تعرض المبحوثين الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع:

جدول ( 11   )

التأثيرات السلوکية الناتجة من تعرض المبحوثين الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع

يتضح من بيانات الجدول السابق التأثيرات السلوکية الناتجة من تعرض المبحوثين الناتجة من تعرض المبحوثين  للصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک فى التوعية الأمنية للحد من مخاطر الارهاب وفقاً للنوع جاءت کما يلى:

-         فى الترتيب الأول: " دفعنى التعرض للرسالة الأمنية العسکرية  إلى المشارکة بتوعية غيرى" بمتوسط حسابى 2.75 وانحراف معيارى 0.917

-         ثم فى الترتيب الثانى: "التحقق من صحة المعلومات المنشورة بمواقع التواصل الاجتماعى حول المؤسسة العسکرية" بمتوسط حسابى 2.68 وانحراف معيارى 0.893

-         ثم فى الترتيب الثالث: " ادانة الارهاب والعنف والتعبير عن ذلک" بمتوسط حسابى 2.67 وانحراف معيارى 0.888

-         يليه فى الترتيب الرابع: "اتفاعل مع الصفحة من خلال التقييم والمشارکة." بمتوسط حسابى 2.66 وانحراف معيارى 0.885

-         يليه فى الترتيب الخامس: "الإبلاغ عن المجرمين والمخالفين للقوانين" بمتوسط حسابى 2.63 وانحراف معيارى 0.877

ثالثًا: نتيجة التحقق من صحة الفروض:

الفرض الأول " توجد علاقة ارتباطية ذات دلاله احصائية بين معدل اعتماد الشباب الجامعى المصري على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وبين مستوى  الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب في مصر".

أولا: العلاقة بين الاعتماد على موقع فيس بوک ومستوى الوعي الأمني:

جدول ( 12 )

معامل ارتباط بيرسون بين الاعتماد على موقع فيس بوک ومستوى الوعي الأمني

يتضح من بيانات الجدول السابق وبإستخدام معامل ارتباط بيرسون بين معدل اعتماد الشباب الجامعى المصري على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وبين مستوى  الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب في مصر تبين تحقق الفرض الخاص بهذه الجزئية حيث کان معامل بيرسون يساوي (0.261) وهو ارتباط طردي ضعيف حقق مستوى دلالة (0.000) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) .

وبالتالى فقد ثبت صحة الفرض الأول الذى ينص على أنه " توجد علاقة ارتباطية ذات دلاله احصائية بين معدل اعتماد الشباب الجامعى المصري على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک وبين مستوى  الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب في مصر".

الفرض الثاني:"توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل التأثيرات الناتجة عن اعتماد الشباب الجامعى المصرى على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب فى مصر.

أولًا: العلاقة بين معدل التأثيرات المعرفية ومستوى الوعي الأمني:

جدول  (  13 )

معامل ارتباط بيرسون بين معدل التأثيرات المعرفية  الناتجة عن الاعتماد الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب فى مصر.

يتضح من بيانات الجدول السابق وبإستخدام معامل الإرتباط بيرسون  بين معدل التأثيرات المعرفية  الناتجة عن الاعتماد عن اعتماد الشباب الجامعى المصرى على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني بمخاطر الإرهاب فى مصر تبين تحقق الفرض الخاص بهذه الجزئية حيث کان معامل بيرسون يساوي (0.341) وهو ارتباط طردي متوسط حقق مستوى دلالة (0.000) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى (0.01).

ثانيًا: العلاقة بين معدل التأثيرات الوجدانية ومستوى الوعي:

جدول (14 )

معامل ارتباط بيرسون بين معدل التأثيرات الوجدانية  الناتجة عن الاعتماد على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني

يتضح من بيانات الجدول السابق وبإستخدام معامل الإرتباط بيرسون  بين معدل التأثيرات الوجدانية  الناتجة عن الاعتماد على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني  تبين تحقق الفرض الخاص بهذه الجزئية حيث کان معامل بيرسون يساوي (0.2) وهو ارتباط طردي متوسط حقق مستوى دلالة (0.006) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى (0.01).

ثالثًا: العلاقة بين معدل التأثيرات السلوکية ومستوى الوعي:

جدول (15)

معامل الارتباط بيرسون بين معدل التأثيرات السلوکية  ومستوى الوعي الأمني

يتضح من بيانات الجدول السابق وبإستخدام معامل الإرتباط بيرسون  بين معدل التأثيرات السلوکية  الناتجة عن الاعتماد على الصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ومستوى الوعي الأمني تبين عدم تحقق الفرض الخاص بهذه الجزئية حيث کان معامل بيرسون يساوي (0.139) وهو ارتباط طردي ضعيف حقق مستوى دلالة (0.059) وهي قيمة غير دالة إحصائياً عند مستوى (0.05).

وبالتالى فقد ثبت صحة الفرض الثاني فيما يخص مستوى الوعى الأمنى والتأثيرات المعرفية والوجدانية ولم يتحقق فيما يخص التأثيرات السلوکية.

الفرض الثالث :" يوجد فروق دالة إحصائيا بين عينة الدراسة على مقياس التأثيرات الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک حسب المتغيرات الديموغرافية( النوع- المستوى الاجتماعى الاقتصادى)

جدول (  16 )

اختبار "ت" لقياس الفروق على مقياس التأثيرات الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک حسب  متغير النوع

تفيد بيانات الجدول السابق أن تطبيق "ت" تشير إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث عينة الدراسة على مقياس التأثيرات المعرفية الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ، حيث کانت قيمة ال "ت" (1.831) وهي قيمة غير دالة إحصائياً عند مستوى المعنوية (0.05).

وتفيد البيانات أيضا بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث عينة الدراسة على مقياس التأثيرات الوجدانية الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاببالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ، حيث کانت قيمة ال "ت" (8.816) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى المعنوية (0.01) ، لصالح الإناث ؛ وهذه نتيجة منطقية لأن الإناث يتأثرن وجدانيا أکثر من الذکور لارتفاع مستوى العاطفة لديهم.

کما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث عينة الدراسة على مقياس التأثيرات السلوکيةالناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک ، حيث کانت قيمة ال "ت" (6.525) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى المعنوية (0.01) ، لصالح الإناث .

جدول (17 )

اختبار "ف" " ANOVA" لقياس الفروق على مقياس التأثيرات الناتجة عن تعرض الشباب الجامعى المصرى لمضامين مخاطر الارهاب بالصفحة الرسمية للمتحدث العسکرى للقوات المسلحة على الفيس بوک حسب  متغير متغير المستوى الإقتصادي (مستوى الدخل)

يتضح من بيانات الجدول السابق أن تحليل التباين أحادي الاتجاه ANOVA لبيان دلالة الفروق بين متوسطات درجات المبحوثين وفق متغير المستوى الاجتماعى الاقتصادى (مرتفع – متوسط - منخفض) على مقياس التأثيرات أن قيمة ف=0.299

التوصيات

1. ضرورة غلق کل المواقع التي تدعو للإرهاب ونشر الأفکار المتطرفة والمسيئة لصورة الإسلام على صفحات التواصل الاجتماعي ويجب مواجهة الإرهاب فکريآ وذهنيآ فالإرهاب يبدأ بالفکر المتطرف وينتهى بالفعل الإرهابى .
2. ضرورة قطع الطريق على الإرهاب ؛ عن طريق منع التمويل له وضمان عدم حصولهم على السلاح اللازم ومنع توفير المواد المتفجرة التي يتم استخدامها بطريقة بدائية الصنع ، وعدم الترويج لهم اعلاميآ  بصورة تظهر الإرهابى بدور البطل .
3. تفعيل دراسة التربية الإعلامية فى المدارس والجامعات للتحذير من حروب الجيل الرابع التى تستهدف القوات المسلحة ومقدرات الوطن والشباب.
4. ضرورة حذف کل الفيديوهات على مواقع التواصل الاجتماعي التى تمس القوات المسلحة المصرية.

المراجع

1. مرفت کامل الطرابيشى،عبد العزيز السيد. نظريات الاتصال، (القاهرة: دار النهضه العربيه،2006)،ص142-144.
2. محمود هشام الدحلة. دور صفحة وحدة مکافحة الجرائم الإلکترونية على موقع الفيسبوک فى التوعية الأمنية, دراسة تحليلية, رسالة ماجستير غير منشورة, الأردن جامعة الشرق الأوسط, کلية الإعلام, 2018م.
3. فرج عياش على ، " استراتيجية الاعلام العسکرى فى وقت الحروب " ، مجلة بحوث الاتصال ، کلية الفنون والاعلام ، جامعة الزيتونة ، المجلد (2) ، العدد (3) ، 2018 
4. مدحت أبو بکر محمد. الدور الثقافى للإعلام الأمنى, مرکز بحوث الشرطة, القيادة العامة لشرطة الشارقة, الفکر الشرطى, 2017, ص ص 151- 198
   1. Alipour, K, Sadeghi, O, Bokani, A. N, Zarga K, & Esmailzade S. The Impact Of Mass Media On Society in Terms Of Security Culture and Ideology Of Youth, Indian Journal Of Fundamental and Applied Life Sciences, 5, 2017.
   2. Majed Mohamed Almutairi  ,( August 2017)" The Impact of Internet Use on Saudis in Term of Trust in The Police and Army " , The Degree of Master of Science in Mass Communication , Middle Tennessee State University
   3. بسنت خيرت حمزة. اتجاهات الشباب نحو المعالجة الإعلامية لظاهرة الإرهاب (داعش نموذجًا)، مجلة بحوث الشرق الأوسط، جامعة عين شمس، العدد الثالث والأربعون، 2017.
      1. Zachary S. Mitnik, Post- Media Coverage of Terrorism, M. A Thesis.(University of New York, John Jay College of Criminal Justice, May, 2017
      2. Labuschagne, WA, Burke, I, Veerasamy N, Eloff M.M. Youth Security Culture and Awareness Utilization Of A Mass Media Framework Information & Media, 2016.
      3. Bukhari. I. Perceptions and Expectations about the use of Mass Media to Raise Youth’s Security Culture in Crises Times, MA Thesis, Purdue University, France, 2015